液氮实验引全场尖叫！河南省科普巡讲点燃新乡学生科学热情

大象新闻记者 卢家民(lújiāmín) 通讯员 王媛媛

“古人是如何预测(yùcè)天气的(de)(de)？”“天气预报又是如何制作的？”在河南省科普巡讲活动的现场，主持人用这几个问题迅速点燃了学生们的热情。

5月29日，一场以“气象”为(wèi)主题的科普巡讲(xúnjiǎng)在新乡市红旗区和平路小学举办。此次活动旨在通过科普巡讲在学生(xuéshēng)与科技知识之间架起桥梁，促进全省科普事业健康发展。

本次活动由河南省(hénánshěng)气象服务中心、河南自然博物馆、河南省科学技术馆和郑州科技馆的(de)五名老师为学生授课。

活动一开始，老师以(yǐ)甲骨文、象形字为切口，为学生们揭开了天气预报的(de)奥秘，激发了大家对大自然的好奇心。

“前段时间，我参加了(le)新乡市科普大赛取得了优异的(de)成绩，给我非常大的动力继续探索科学的奥秘。”和平路小学(xiǎoxué)四年级八班的王瑾诺高兴地说，“今天(jīntiān)聆听了老师们的讲解，还观看(guānkàn)了很多有趣的科学实验，拓展了我的科学视野。今后，我会更加努力学习科学知识，做一名有志的和平少年！”

“我(wǒ)非常喜欢科学知识，尤其是智能机器人。今天听了老师们的(de)讲(jiǎng)解，更加坚定了我探索科学的决心。今后，我也要做出一款(yīkuǎn)更加智能的机器人，为人们提供帮助。”和平路小学四年级十班邢尧禹听完巡讲后说。

活动现场，两位主讲(zhǔjiǎng)老师用液氮科学实验表演，为大家揭秘了超低温世界的神奇(shénqí)现象，展示了物质在极寒环境(huánjìng)下的形态变化，点燃了全场同学的热情。

“我是河南自然博物馆的(de)一名科普老师(lǎoshī)。从2021年至今，我已经是第六次参加河南省科普巡讲活动，每次来到校园，我都会通过自己生动形象的讲解和有趣的科学(kēxué)实验，跟同学们(men)一起互动和交流。”河南自然博物馆科普老师仲楠介绍，“通过这些科普活动。我们不仅可以把(bǎ)科学知识传递给孩子(háizi)们，更重要的是，可以激发孩子们对科学的热情。在未来，我们也(yě)会设计出更多精彩的科普课程，以更加新颖的形式陪伴他们在科学探索的道路上快乐成长。”

“作为红旗区首家‘河南省小小科学家科技创新操作室(cāozuòshì)’建设单位，我们学校一直都非常重视科普(kēpǔ)教育。今后，我们将进一步深化(shēnhuà)科普教育与学科教学的(de)融合，充分利用校内外资源，常态化开展各种形式的科普活动，为孩子们搭建更多接触科学、体验科学的平台，让科学的种子在孩子们心中悄然(qiǎorán)播下，生根发芽(fāyá)。”新乡市红旗区和平路小学书记、校长陈苗青表示。

此次科普巡讲活动通过讲解和互动实验，为学生们提供了近距离接触科学(kēxué)的机会，进一步激发了他们(tāmen)对科学的兴趣和探索欲望，为提升青少年科学素养和推动科普事业发展(fāzhǎn)起到了积极作用。

编辑：张晓雨（实习(shíxí)）